השר יואב קיש התעורר עם תוכנית חדשה שנועדה להשאיר חותם רגע לפני שהאורות בלשכה נכבים. במסיבת עיתונאים מיוחדת הודיע השר כי "חינוך פיננסי" יהפוך למקצוע חובה בבתי הספר החל משנת הלימודים הבאה. המטרה המוצהרת היא לתת לצעירים כלים להבין מה קורה בחשבון הבנק שלהם, איך לקרוא תלוש שכר ומה זה בכלל אינפלציה.

על פי התוכנית, תלמידי כיתות ט' ילמדו שעה שבועית אחת החל משנת תשפ"ז, ובשנה שלאחר מכן המהלך יתרחב גם לכיתות י'. כדי לפנות מקום במערכת השעות הצפופה, במשרד החינוך החליטו על צעד דרסטי: ביטול לימודי הגיאוגרפיה בכיתה ט' ומחיקת שיעורי ההשכלה הכללית בכיתה י'. למרות שהצורך בבסיס כלכלי נחשב ל"קונצנזוס", מומחי חינוך ואנשי שטח מעלים סימני שאלה קשים על הדרך ועל המניעים.

מחפשים תמונת ניצחון

איש החינוך טל לוריא טוען כי מדובר במהלך קלאסי של שר בסוף קדנציה. לדבריו, קיש מחפש נושא שכולם אוהבים ושלא מעורר מחלוקת כדי לייצר לעצמו "ספר ניצחונות" לפני העזיבה. "הרעיון הוא מוזיקה לאוזניו של כל הורה", מסביר לוריא, "אבל לשים פלסטר של תוכנית מגניבה על כסף זה קל הרבה יותר מלטפל בבעיות העומק המדממות של המערכת".

צפו:

לוריא מצביע על פער צורם ביישום התוכנית: בעוד שהתלמידים בחינוך הממלכתי והממלכתי-דתי יחויבו בשיעורים החדשים, המגזר החרדי נותר בחוץ. "השר החליט להכין את 'כל התלמידים' לחיים עצמם, חוץ מבמגזר שבו לימודי הליבה יכולים לחכות", הוא אומר בציניות. לדבריו, מדובר בניסיון לא להרגיז אף אחד לפני שהולכים הביתה, תוך הנחתת גזרות על מי שגם ככה רגיל לקבל אותן.

המנגנון הישן מול העולם החדש

ביקורת נוספת נוגעת לריכוזיות של משרד החינוך. במקום לאפשר למנהלים לבחור תוכניות איכותיות מהמגזר הפרטי או להשתמש בטכנולוגיות AI מתקדמות שכבר קיימות בשוק, המשרד בחר להמציא את הגלגל בעצמו. המשמעות היא הקמת מנגנון בירוקרטי נוסף, הכשרת אלפי מורים במרכזי הפסגה וייצור תכנים בחדרים סגורים, הרחק מהשטח הדינמי.

"הצלחה בחינוך, בדיוק כמו בכלכלה, מגיעה מחופש ומבחירה", מסכם לוריא. לטענתו, לקיש הייתה קדנציה שלמה לטפל בריכוזיות החונקת, במעמד המנהלים ובכוחנות של ארגוני המורים. במקום להתעמת עם מוקדי הכוח האמיתיים ולבצע שינויי עומק, הציבור קיבל תוכנית נוצצת על כסף שמעדיפה יחסי ציבור על פני פתרון הבעיות האמיתיות של מערכת החינוך בישראל.