הכרה משמעותית לחינוך מהדרום. השבוע התכנסו באילת למעלה מ-500 אנשי חינוך, שרים ומנהלים מהמגזר הדתי-לאומי לכנס המנהלים ה-15. במרכז האירוע עמד רגע מרגש של הוקרה לאקדמית חמדת, מכללה לחינוך הפועלת בשדות נגב.

החוסן שמתחיל בתוך הכיתה

המכללה פיתחה בשנים האחרונות את משנת "פדגוגיה של חוסן", שמבקשת להרחיב את התפקיד המסורתי של המורה. לפי התפיסה הזו, חוסן הוא לא רק עניין לטיפול רגשי בשעת משבר, אלא חלק בלתי נפרד מההוראה עצמה ומהצמיחה של התלמידים.

אנשי החינוך שלומדים את המודל מקבלים כלים לחיזוק תחושת המסוגלות, היציבות והגמישות של הילדים בכיתה. התפיסה הזו כבר יצאה מגבולות המכללה והיא מיושמת כיום בקרב צוותים פעילים, רשויות מקומיות וארגונים ציבוריים ברחבי הארץ.

החוסן הלאומי נבנה בכיתות הלימוד

נשיא האקדמית חמדת, הפרופ' חיים שקד, הסביר עם קבלת האות כי מורים הם דמויות משמעותיות שמעצבות את היכולת של התלמיד להתמודד עם מציאות משתנה. "פדגוגיה של חוסן מחברת בין למידה משמעותית לבין בניית כוח פנימי", הוא אומר, "ואנו רואים בכך, במיוחד בעת הזו, שליחות חינוכית, ערכית ולאומית מהמעלה הראשונה".

מארגני הכנס ציינו כי האות הוענק למכללה על הרחבת מעגלי ההשפעה מתוך העשייה רבת השנים בעוטף עזה, ועל יישומה והעמקתה גם בתקופת המלחמה. לצד המכללה, הוענק האות גם לעמותת "מאירים" התומכת במשפחות וביחידים בפריפריה הדרומית.

הדיונים בכנס, בהם השתתפו גם לוחמים ואנשי תקשורת, הדגישו את מקומה של מערכת החינוך כעמוד תווך מרכזי בבניית החוסן של עם ישראל לטווח ארוך.